Search for notes by fellow students, in your own course and all over the country.

Browse our notes for titles which look like what you need, you can preview any of the notes via a sample of the contents. After you're happy these are the notes you're after simply pop them into your shopping cart.

My Basket

BIO 230 ,anatomy and physiology, cells£1.50

Title: Comparison of Students’ Characteristics, Self-Motivation, and Readiness of Self-Directed Learning Implementation among Medical Student sat Maranatha Christian University
Description: Comparison of Students’ Characteristics, Self-Motivation, and ReadinessofSelf-Directed LearningImplementationamongMedicalStudentsatMaranatha Christian University

Document Preview

Extracts from the notes are below, to see the PDF you'll receive please use the links above


Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Gunanegara*, Mardiastuti H
...
Widyahening**
*Faculty of Medicine Maranatha Christian University
Jalan Prof
...
Suria Sumantri MPH No
...
6, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10430 Indonesia
Email: gunanegara@gmail
...

The aim of this study is to identify the level of self-motivation and SDL readiness in the medical
students as well as to identify factors affecting SDL
...
A quantitative research is conducted by
distributing self-motivation (MSLQ) and SDL questionnaire (SDLRS)
...
Furthermore, focus group discussion (FGD) on students and
tutors/preceptors is carried out
...
This
research reveals that most of medical students have a good level of self-motivation but a low
level of SDL readiness
...
The research also identifies four major factors affecting the SDL
readiness, namely the students’ characteristics, learning process, the role of tutors/preceptors
and supporting facilities for learning
...
Unprepared students’ characteristics,
sub-optimal learning process, unsupported role of tutors/preceptors and inadequate learning
resources are found to be the mayor factors influencing SDL readiness
...
1 No
...


Research Article

Perbandingan Karakteristik Mahasiswa, Motivasi Diri,
dan Kesiapan Penerapan Self Directed Learning
pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran
Universitas Kristen Maranatha
Rimonta F
...
Wahid**, Indah S
...
Drg
...
65 Bandung 40164 Indonesia
**Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia Jakarta
Jalan Salemba Raya No
...
com

Abstrak
Self directed learning (SDL) merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang
dokter
...

Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dan kualitatif pada kelompok mahasiswa tahun
pertama dan kelompok mahasiswa kepaniteraan
...

Responden dipilih dengan total sampling
...
Informan dipilih secara
purposive sampling
...
Nilai rerata kesiapan penerapan SDL pada kedua kelompok
penelitian tidak berbeda bermakna
...
Kesiapan penerapan
SDL pada kelompok mahasiswa tahun pertama dan mahasiswa kepaniteraan tidak berbeda
...

Kata kunci: self directed learning, motivasi diri, problem based learning

457

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Seorang Dekan Harvard Medical
School menyatakan: “Half of what you'll learn in medical school will be shown to be either dead
wrong or out of date within five years of your graduation; the trouble is that nobody can tell
you which half -- so the most important thing to learn is how to learn on your own
...
Self
Directed Learning (SDL) merupakan inovasi pendidikan yang dapat menjawab tantangan
tersebut
...
2,3
Penerapan SDL merupakan interaksi beberapa aspek, yaitu motivasi diri, pengaturan
diri (self management), dan keterampilan memonitor diri (self monitoring skill)
...
Mahasiswa yang mempunyai motivasi kuat
dalam proses pembelajaran akan lebih konsisten dalam menerapkan SDL
...
2 SDL antara lain diterapkan dalam Problem Based Learning (PBL)
...
4 Penelitian menggunakan kuesioner kesiapan penerapan
SDL dan kuesioner motivasi diri yang dilakukan di Fakultas Kedokteran Universitas Kristen
Maranatha (FK UKM) pada tahun 2013, mengidentifikasi, bahwa hal ini terjadi akibat
rendahnya kesiapan penerapan SDL dan kurangnya motivasi diri mahasiswa
...
Peneliti ingin menggali lebih dalam berbagai aspek yang
memengaruhi penerapan SDL dan motivasi diri, serta perbedaan kedua aspek tersebut di antara
mahasiswa kedokteran tingkat pertama dan mahasiswa kepaniteraan
...

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat kesiapan penerapan SDL pada
mahasiswa kedokteran FK UKM serta mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang
berperan dalam penerapannya

458

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Pendidikan pada teacher-centered berpusat pada
dosen, menggunakan pembelajaran pedagogis
...
Pada pendidikan studentcentered digunakan pendekatan andragogis yang berpusat pada pembelajaran mahasiswa dan
hal-hal yang dapat dilakukan mahasiswa untuk mencapai sasaran pembelajarannya
...
Dosen merupakan fasilitator yang akan membantu mahasiswa mencapai
tujuan pembelajaran, tidak lagi berperan sebagai sumber ilmu pengetahuan semata
...


Gambar 1 Konsep Model Self Directed Learning dari Song dan Hill 8
Untuk

memahami

SDL

sehingga

dapat

meningkatkan

keberhasilan

proses

8

pembelajaran, terdapat model konseptual yang dapat dilihat pada gambar 1
...
Personal attributes merujuk pada motivasi diri dan kemampuan
seorang mahasiswa untuk mengambil alih tanggung jawab dalam proses pembelajarannya,
termasuk keterampilan dalam menggunakan sumber pembelajaran, strategi pembelajaran, prior
knowledge dan prior experience pada saat menghadapi konteks pembelajaran spesifik
...
1 No
...


Research Article

Processes merujuk pada proses pembelajaran mahasiswa termasuk di dalamnya perencanaan,
pemantauan dan evaluasi
...

Learning Context merujuk pada faktor lingkungan dan pengaruhnya terhadap tingkat SDL yang
didapat oleh mahasiswa, meliputi rancangan pembelajaran, bentuk dan jenis metode pengajaran
hingga tempat pembelajaran berlangsung
...

Untuk

melihat

kesiapan

seseorang

individu

dalam

penerapan

mengembangkan Self Directed Learning Readiness Scale (SDLRS)
...
4
PBL diterapkan dalam bentuk diskusi kelompok dan kegiatan mandiri, sehingga
diharapkan memacu mahasiswa melakukan pembelajaran aktif (active learning)
...

Dolmans

menyatakan

bahwa

PBL

dapat

mempersiapkan

mahasiswa

untuk

pembelajaran masa depan karena didasarkan pada 4 prinsip pembelajaran modern, yaitu
konstruktif, kolaboratif, konstekstual dan self-directed
...
8 Karakteristik personal lainnya yang berperan dalam SDL, antara lain faktor jenis
kelamin, usia, kondisi psikologis, kesadaran tentang situasi lingkungan yang mendukung
pembelajaran dan pengetahuan tentang gaya belajar yang tepat untuk diri sendiri
...
Akses yang luas terhadap sumber-sumber pembelajaran akan meningkatkan kemampuan
SDL
...
13,14

460

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
1 No
...


Research Article

Metode
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan kualitatif (mixed methods) untuk
mendapatkan gambaran kesiapan penerapan SDL dan faktor-faktor yang berhubungan
dengannya
...

Penelitian melibatkan seluruh mahasiswa kedokteran tingkat pertama dan seluruh mahasiswa
kedokteran tingkat kepaniteraan serta staf pengajar FK UKM
...
Peneliti memilih 4 kelompok Focus Group Discussion (FGD)
masing-masing berisi 5-10 orang
...
Setiap anggota kelompok FGD dipilih berdasarkan
purposive sampling, setiap anggota dipilih sebagai perwakilan karakteristik populasinya
...
Instrumen yang dipakai untuk menilai motivasi diri mahasiswa adalah Motivated
Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ)
...
9
FGD pada penelitian ini dirancang untuk menjawab pertanyaan penelitian persepsi
mahasiswa mengenai SDL pada kelompok mahasiswa kedokteran tingkat pertama dan
kelompok mahasiswa kepaniteraan FK UKM
...
Nilai rerata motivasi diri pada kelompok mahasiswa tahun pertama
dan kelompok mahasiswa kepaniteraan tidak berbeda secara signifikan (p=0,529)
...


462

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Kesiapan penerapan SDL rendah ternyata berhubungan dengan
IPK rendah dan motivasi diri rendah, secara statistik memang bermakna (p<0,016 dan
p<0,001)
...


463

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Pada kelompok mahasiswa kepaniteraan, tampak bahwa
jenis kelamin (p =0,002) dan motivasi diri (p<0,001) berperan terhadap kesiapan
penerapan SDL, sedangkan IPK tidak (p =0,951)
...
1 No
...


Research Article

Pada tabel 4 diperlihatkan kelompok mahasiswa tahun pertama maupun
kelompok mahasiswa kepaniteraan menunjukkan korelasi positif antara motivasi diri
dengan kesiapan penerapan SDL (p<0,001)
...

Tabel 4 Korelasi antara IPK, Motivasi Diri dan Kesiapan Penerapan SDL
Tahun pertama
Kepaniteraan
Gabungan
Korelasi
(n=199)
(n=164)
(n=363)
rs
p
rs
p
rs
p
0,339
< 0,001
-0,056
0,480
0,173
0,001
1 IPK dengan
Motivasi diri
0,243
0,001
0,024
0,760
0,143
0,006
2 IPK dengan
kesiapan penerapan
SDL
0,709
< 0,001
0,621
<0,001
0,686
<0,001
3 Motivasi dengan
kesiapan penerapan
SDL
Keterangan rs: koefisien korelasi rank Spearman

Pada tabel 5 diperlihatkan bahwa kelompok mahasiswa kepaniteraan yang telah
menyelesaikan 5-10 bagian dan >10 bagian mempunyai persentase jumlah mahasiwa
dengan motivasi rendah dan penerapan SDL rendah yang besar
...

Tabel 5 Hubungan Jumlah Bagian yang Telah Diselesaikan dengan Motivasi Diri dan
Kesiapan Penerapan SDL pada Mahasiswa Kepaniteraan
Jumlah
bagian
Kepaniteraan
yang telah di
(n=164)
selesaikan
Motivasi diri
Kesiapan Penerapan SDL
Rendah
Tinggi
Rendah
Tinggi
(n=34)
(n=129)
(n= 87)
(n= 76)
8 (4,1%)
90 (45,9%)
47 (23,9%)
51 (26,1%)
<5
21 (22,3%)
26 (27,6%)
31(32,9%)
16 (17,1%)
5-10
5 (13,8%)
13 (36,1%)
9 (25%)
9 (25%)
>10

465

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...
Informan dipilih secara purposive sampling
...


Diskusi
Hasil penelitian ini sesuai dengan konsep model SDL menurut Song yang
meliputi karakteristik mahasiswa, proses pembelajaran dan konteks sosial
...
8
Karakteristik mahasiswa yang terungkap oleh informan tutor dan mahasiswa
preklinik tahun pertama yaitu kurangnya pengalaman pembelajaran student centered di
SMA dan masih rendahnya motivasi diri yang dimiliki mahasiswa
...

Pada kelompok preklinik, informan mahasiswa menyatakan bahwa tutorial
merupakan metode yang sesuai untuk menerapkan dan mencapai kemampuan SDL,
walau masih dirasakan belum optimal
...
Proses tutorial tersebut mencakup pelaksanaan tujuh langkah tutorial dan
kualitas skenario pemicu
...

Ketersediaan sarana penunjang pembelajaran menjadi salah satu kendala yang
diidentifikasi kelompok informan mahasiswa dan dosen dalam pencapaian kemampuan
SDL, baik di kelompok preklinik maupun kepaniteraan
...
1 No
...


Research Article

ketersediaan sarana perpustakaan yaitu buku teks dan sarana penunjang, serta fasilitas
internet
...
12 Hal yang serupa juga ditemukan pada penelitian ini
...
Diagram ini menunjukan hubungan antara satu variabel dengan lainnya
...
1 No
...


Research Article

Simpulan
Penelitan ini menunjukkan gambaran kesiapan SDL pada mahasiswa FK UKM
sebagai berikut :
1
...

2
...

3
...

4
...

5
...


Studi kualitatif

pada penelitian ini mengungkapkan beberapa faktor yang

memengaruhi kesiapan penerapan SDL mahasiswa FK UKM:
1
...
Perbedaan sistem pembelajaran yang dahulu ditempuh saat SMA
memengaruhi kemampuan keterampilan belajar dan pengelolaan
waktu dalam menjalani SDL
...
Pembekalan pemahaman dan keterampilan yang dibutuhkan untuk
menerapkan SDL dan tutorial PBL belum cukup efektif
...
Motivasi intrinsik belajar cenderung rendah
...
Pemahaman dosen/preseptor terhadap SDL yang masih bervariasi
2
...
Pelaksanaan tujuh langkah tutorial belum diimplementasikan dengan
baik, terutama pada langkah perumusan learning issue, dan langkah
belajar mandiri
...
Skenario masalah tutorial PBL yang cenderung terlalu spesifik dan
kompleks membuat mahasiswa tidak terdorong untuk mempelajari

468

Journal of Medicine and Health
Vol
...
5 February 2017

Comparison of Students’ Characteristics
...

c
...
Sistem penilaian ujian blok yang belum sesuai dengan materi yang diberikan
4
...

5
...

6
...


Daftar Pustaka
1
...

3
...

5
...

7
...

9
...

11
...

13
...

15
...


Daily JA & Landis BJ
...
J
Am Coll Cardiol
...

Knowles MS
...
New York: Association Press, 1975
...
Self Directed Learning: Toward
a Comprehensive Model
...
1997;48(1)18-33
...
ABC of Teaching and Learning in Medicine: Problem Based Learning
...
2003;326:328-30
...
Hubungan karakteristik mahasiswa, motivasi diri dengan penerapan self directed learning pada
mahasiswa kepaniteraan dengan kurikulum berbasis kompetensi
...
Jakarta
...

Fisher M, King J, Taque G
...

Nurse Education Today
...

Lee YM, Mann KV, Frank BW
...
Adv in
Health Sci Edu
...

Song L, Hill J
...
Journ
Interactive Online Learning 2007;6(1):27-42
...
Development of the Self Directed Learning Readiness Scale
...
1978
...
lpasdlrs
...

Dolmans DHJM, DeGrave W, Wolfhagen IHAP, Van DerVleuten CPM
...
Med Educ
...

Klunkin A, Visekul N, Sripusanapan A, Turale S
...
Nursing and Health Sciences
...

Supantini D
...
Tesis
...
2007
...
Self-directed learning can outperform direct instruction in the course of a
modern German medical curriculum - results of a mixed methods trial
...
2016;16:158
...
Outcomes of Irish graduate
entry medical student engagement with self-directed learning of clinical skills
...
2015;15:21
...
Changes in medical students’ motivation and self-regulated learning: a preliminary study
...
2015; 6: 213–15
...
The Motivated Strategies for Learning Questionnaire: score validity
among medicine residents
...
2011;45(12):1230-40
Title: Comparison of Students’ Characteristics, Self-Motivation, and Readiness of Self-Directed Learning Implementation among Medical Student sat Maranatha Christian University
Description: Comparison of Students’ Characteristics, Self-Motivation, and ReadinessofSelf-Directed LearningImplementationamongMedicalStudentsatMaranatha Christian University