Search for notes by fellow students, in your own course and all over the country.

Browse our notes for titles which look like what you need, you can preview any of the notes via a sample of the contents. After you're happy these are the notes you're after simply pop them into your shopping cart.

My Basket

You have nothing in your shopping cart yet.

Title: Biology 108 Chapter 10, 11, 12
Description: Non-major biology course Christine Yates University of Alabama

Document Preview

Extracts from the notes are below, to see the PDF you'll receive please use the links above


Biotechnology 
**Viruses** 
● Unique viral characteristics 
○ They are energyless 
○ They contain either DNA or RNA but not both 
○ Replication is only by taking control of the host cell’s synthetic machinery 
● Viruses: Genes in packages 
○ Viruses sit on the fence between life and nonlife 
■ They exhibit some, but not all, characteristics of living organisms 
○ Must enter and exit the cell 
● Plant viruses 
○ Viruses that infect plants 
■ Can stunt growth and diminish plant yields 
■ Can spread throughout the entire plant 
● Animal viruses 
○ Viruses that infect animals are common causes of disease 
○ Aids is one of the most significant health challenges facing the world today 
■ Infection by HIV can cause AIDS 
● AIDS is: 
○ Acquired immunodeficiency Syndrome 
○ The disease is caused by HIV infection 
○ Treated with the drug AZT 
● HIV is a retrovirus 
○ A retrovirus is an RNA virus that reproduces by means of a 
DNA molecule 
○ It copies its RNA to DNA using reverse transcriptase 
● Emerging Viruses 
○ Many new viruses have emerged in recent years 
○ How do new viruses arise? 
■ Mutation of existing viruses 
■ Spread to a new host species 
● How and Why Genes are Regulated 
○ 4 of the many different types of human cells 
■ They all share the same genome 
■ What makes them different?? 
● In ​
cellular differentiation​
 cells become specialized in: 
○ Structure 
○ Function 
● Certain genes are turned on and off in the process of ​
gene 
regulation 
○ Patterns of Gene Expression in Differentiated Cells 
■ In gene Expression DNA → RNA → Protein 
● A gene is turned on and transcribed into RNA 






Information flows from genes to proteins, genotype to phenotype 
The regulation of gene expression plays a central role in 
development from a zygote to multicellular organism 
Cloning plants and animals: The genetic potential of cells 
○ Differentiated cells 
■ All contain a complete genome 
■ Have the potential to express all of an organism’s genes 
■ Has the ability to develop into a whole new organism 
■ Pluripotent 
● After 100 cell
...
 
■ Totipotent 
● Any of the cells between 1­100→ Can become anything 
○ Embryonic Stem cells 
○ The somatic cells of a single plant can be used to produce hundreds of 
thousands of clones 
○ Regeneration: A similar process 
■ The regrowth of lost body parts in animals 
● Starfish and lizards 
○ A brief history of cloning 
■ 5000 BC→ A Better breed of corn 
● Planting seeds produced by the heartiest plants, the next would be 
a good one 
■ 1952→ A Tiny tadpole 
● First cloned animals 
■ 1978→ First test tube baby 
● In Vitro fertilization 
■ 1987→ From embryo to ewe 
● Sheep and cows were cloned from embryonic cells 
■ 1997→ Dolly the sheep  
● First mammal cloned from a cell of an adult animal 
● The procedure that produced Dolly is called ​
reproductive cloning 
○ Remove nucleus from egg cell 
○ Add somatic cell from adult donor 
○ Grow in culture to produce an early embryo 
○ Implant embryo in surrogate mother 
○ Clone of Donor is born 
● Therapeutic Cloning 
○ Remove nucleus from egg cell 
○ Add somatic cell from adult donor 
○ Grow in culture to produce an early embryo 
○ Remove embryonic stem cells from embryo and grow in 
culture 













Induce stem cells to form specialized cells for therapeutic 
use 
Practical Applications of Reproductive Cloning 
○ Other mammals have since been produced using this technique including: 
■ Farm animals 
■ Control animals for experiments 
■ Rare animals in danger of extinction 
What are Stem cells and why use them? 
○ Nature’s template for all cells 
○ Can become any sort of cell or tissue in the body 
○ Scientists hope the cells may one day allow custom made tissue transplants 
■ Ex
...
 Cure diabetes by replacing dead pancreatic cells 
○ A closer look at how stem cells are received  
■ Egg is fertilized by sperm in lab dish 
■ Fertilized egg develops into an embryo and then into a 100­cell blastocyst 
● Inner cells are the embryonic stem cells 
■ Stem cells are removed from the blastocyst and then cultured in the lab 
where they theoretically can multiply indefinitely 
■ By adding and removing certain proteins, scientists can coax the cells to 
develop into new heart, bone, nerve, or other cells to treat diseases 
● growth factors 
○ Therapeutic cloning and Stem Cells 
■ Therapeutic cloning 
● Produces embryonic stem cells 
● Can give rise to specific types of differentiated cells  
■ The same ES cells can become many different types of cells depending 
on how they are grown 
Umbilical cord Blood Banking 
○ Umbilical cord blood and the placenta 
■ Provide another source of stem cells  
Adult stem cells 
○ Generate replacements for nondividing differentiated cells 
○ Are unlike ES cell because they are partway along the road to differentiation 
Recombinant DNA Technology 
○ rDNA 
○ A set of techniques for combining genes from different sources into a single DNA 
molecule 
■ An organism that carries recombinant DNA is called a Genetically 
Modified Organism (GMO) 
○ Recombinant DNA technology is applied in the field of biotechnology 
■ Biotechnology uses various organisms to perform practical tasks 
○ Techniques 










Bacteria are the workhorses of modern biotechnology 
To work with genes in the laboratory, biologists often use bacterial 
plasmids  
■ Why we use 
● Plasmids are small, circular DNA molecules that are separate from 
the much larger bacterial chromosome  
● Plasmids can easily incorporate foreign DNA 
● Plasmids are readily taken up by bacterial cells 
● Plasmids then act as DNA carriers that move genes from one cell 
to another 
○ By transferring the gene for a desired protein product into a bacterium, proteins 
can be produced in large quantities 
○ In 1982, the world’s first genetically engineered pharmaceutical product was 
produced by Eli Lily 
■ Humulin, human insulin, was produced by genetically modified bacteria 
■ Prior to the development of Humulin, diabetes was treated using insulin 
from cows and pigs 
● These types of insulin can cause adverse reactions to recipients 
■ Humulin was the first recombinant DNA drug approved by the FDA 
○ DNA technology is also helping medical researchers develop vaccines 
■ A vaccine is a harmless variant or derivative of a pathogen 
■ Vaccines are used to prevent infectious diseases 
Genetically Modified foods 
○ Today, DNA technology is quickly replacing traditional plant breeding programs 
■ Today roughly half of the American crops of soybeans and corn are 
genetically modified in some ways  
● Corn has been genetically modified to resist insect infestation 
● Rice has been genetically modified to contain beta­carotene, 
provide vaccines against cholera, and grow in salt water 
○ “golden rice”  
○ Our bodies use beta­carotene to make vitamin A 
Farm Animals and Pharm Animals 
○ Transgenic plants are used as commercial products 
○ Transgenic whole animals are currently only in the testing phase 
Human Gene Therapy 
○ Human gene therapy seeks to treat disease by altering the genes of the afflicted 
person 
■ A recombinant DNA procedure 
■ The mutant version of a gene is replaced or supplemented with a properly 
functioning one 
■ Viruses are used to deliver the gene  
○ Treating Severe Combined Immunodeficiency 
■ SCID is a fatal inherited disease caused by a single defective gene 













● The gene prevents the development of the immune system 
■ Since 2000, gene therapy has successfully cured 22 children with inborn 
SCID 
■ Unfortunately, three of the children developed leukemia, and one of them 
died 
DNA Profiling and Forensic science 
○ DNA technology has rapidly revolutionized the field of forensics 
■ Forensics is the scientific analysis of evidence from crime scenes 
○ DNA fingerprinting​
 can be used to determine whether or not two samples of 
genetic material are from a particular individual 
Murder, Paternity, and Ancient DNA 
○ DNA Fingerprinting 
■ Has become a standard criminology tool 
■ Has been used to identify victims of the WTC attack and hurricane Katrina 
■ Can be used in paternity cases 
■ Is also used in evolutionary research 
● To study ancient pieces of DNA such as that of cheddar man 
● A direct ancestor of a local schoolteacher  
Gel electrophoresis 
○ Can be used to separate the DNA fragments obtained from different sources 
○ The DNA fragments are visualized as “bands” on the gel 
Safety and Ethical Issues 
○ As soon as scientists realized the power of DNA technology they began to worry 
about potential dangers such as: 
■ The creation of hazardous new pathogens 
■ The transfer of cancer genes into infectious bacteria and viruses 
○ Strict laboratory safety procedures have been designed to protect researchers 
from infection by engineered microbes 
The controversy of Genetically Modified foods 
○ Advocated of a cautious approach have some concerns: 
■ Crops carrying genes from other species might harm the environment 
■ GM foods could be hazardous to human health 
○ Negotiators from 130 countries agreed on a Biosafety Protocol 
■ The protocol requires exporters to identify GMOs present in bulk food 
shipments 
○ Several US regulatory agencies evaluate biotechnology projects for potential 
risks  
■ Department of Agriculture  
■ FDA 
■ EPA 
■ National Institutes of Health 
Ethical Questions raised by DNA Tech 





Should genetically engineered human growth hormone be used to stimulate 
growth in HGH­deficient children 
Ethical, legal and social issues 
○ Privacy and confidentiality of genetic info 
○ Fairness in the use of genetic information 
○ Psychological impact, stigma, and discrimination 


Title: Biology 108 Chapter 10, 11, 12
Description: Non-major biology course Christine Yates University of Alabama